本报记者  潘为东  向吟吟

　　青云衡岳，击水蒸湘；船山精神，薪火相传。在雁过留声的美丽雁城，耸立着一所沐浴湖湘文化、秉承书院传统的知名学府——湖南省省级示范性高中衡阳市第一中学。一中的前身是由清朝兵部尚书彭玉麟于1884年创办的船山书院，迄今已有124年办学历史。120多年来，一中人用自己的智慧和汗水在蒸湘大地的天空上写下了一个个独特的“一”字形雁阵。

　　一中的“一”，是人才的独领风骚

　　翻开一中的历史，我们就会惊讶的发现，这是衡阳历史最为悠久的学校，从这所学校走出的学生，在近当代史册上，可以说是独领风骚。

　　有人说过，湖南一师和三师是革命家的摇篮，岳麓和船山是湖湘文化的发祥地。王船山用他经世致用哲学观，开创了理学与经世致用结合的新的务实学风，从某个角度来说，王船山是湖湘文化的开山鼻祖,船山精神源流造就了后来湖湘人才的崛起。因此,为祭祀船山先生而建立的船山书院是湖湘文化的最重要的文脉。书院倡导经世致用之说，以“船山思想”陶冶学生，因此“海内执经问学者踵相接”，在当时就有“学在船山”之称。可以说，自1884年起，一中人攥在手里的就是一把打开湖湘人才宝库的钥匙。

　　一百多年来，学校人文蔚起，英才辈出。国学大师王闿运、与李可染齐名的大书画家曾熙曾在此任教；学术大师俞樾、李扬华、邓辅纶曾在此开坛设讲；胡适、冯友兰、朱自清、闻一多、金岳霖、郑昕、吴宓等大学者曾到此参加过学术活动。帝王之师旷代逸才杨度就曾在该校就读；“湘南教育王”蒋啸清,被孙中山誉为“不立心做大官”而“立志做大事”的“大丈夫”谢彬，中央委员、原中共中央政策研究室主任滕文生，全国人大外事委员会原副主任周觉，国家教育部原副部长周远清，唯一的衡阳籍中国工程院院士方智远，著名水稻专家曹希之等英才均从这里走出。到今天，已经有四万余名学子从这里走出，成为衡阳这块大地上最负盛名的人才培养基地。

　　江山代有人才出，近几年，一中学子更是群英荟萃：全国青少年发明金奖获得者杨煜华，全国“正泰”品学奖获得者王悠，全国奥赛一等奖获得者黄草、钟新辉、龙莲花，全省高考理科第二名蒋阳，北京电视二台主持人李莎莎，衡阳市见义勇为好青年、2007年市文明标兵陆星，将自己写作稿费捐建石鼓书院的小作家肖文清，在全国青少年定向越野赛中夺得四金二银的校定向越野队，打破湖南省中学生运动会4×100米接力赛记录的校田径队，代表湖南省参加全国象棋锦标赛并逼和一位象棋特级大师最终获得体育道德风尚奖的周章筱等等。

　　一中的“一”，是教育理念的一马当先

　　早在2005年，现任一中校长李仲辉就率先提出了“教育即是服务”的理念，而当时几乎与一中同时提出这一理念的是上海一所知名学校，可以说，一中人的教育理念从一开始就站在了现代化教育的制高点上。李校长提出，要创造适合学生的教育，让学生在学校得到更好的发展，让学校成为“孩子们一生中到过的最好的地方”。这一理念实际上与新课程理念是不谋而合的。

　　在这样的教育服务理念之下，衡阳市一中提出领导为教师服务，教师为学生服务，二线为一线服务的治校原则，每一次教工大会，校长要反复宣讲“教育即是服务”的教育理念，并且要求教师办公室的每一面墙，每一个标语都要体现出这一教育理念。总之，一定要让全校师生对学校的教育理念和校训做到心中有数，时时践行。现在，该校已经制定出了诸如《教师服务标准》、《班主任实务操作标准》、《教辅人员服务标准》等多项标准，对教职工在校园里的言行举止都有明确的规定。同时，该校通过教师沙龙、德育论坛树立服务典型，让那些服务理念贯彻较好的教师在教师沙龙和德育论坛上作典型发言，然后组织老师们进行讨论，还推出了诸如“服务标兵”、“师德标兵”、“我最喜欢的一堂课”等评选活动，激励教工们不断更新服务理念，不断提高服务标准。

　　教育服务理念带给衡阳市一中的是办学品位的不断提升，近年来，学校先后获得全国现代教育技术实验学校、全国青少年劳技教育发明创造实验学校、中国科协“2049”计划实验学校、湖南省文明单位、湖南省园林式单位、湖南省绿色学校、湖南省传统文化教育基地、湖南省体育传统项目校等全国、省、市40多项荣誉称号。在衡阳市教育局年终目标管理考核中，连年被评为优秀学校，连年被评为衡阳市高中教育质量先进单位。

　　一中的“一”，是硬件建设的全省一流

　　一中的前址在丁家牌楼，由于地方偏狭，学校发展受到了很大限制。为合理调整市内教育资源，衡阳市委、市政府于2003年作出了将衡阳市一中搬迁至市华新开发区的决定。从接受搬迁任务到学校建成，仅仅用了一年时间，2004年9月，该校高一年级在新校区如期开学，从此揭开一中史册崭新的一页。2005年实现整体搬迁，占地203亩，投资1.6个亿的新校区张开双臂，笑迎八方学子。整个校区设计富有人性化，融现代时尚与古朴凝重于一体，成为了城市一道亮丽的风景线，先后被评为湖南省园林式单位和湖南省绿色学校。2005年，武汉电视台拍摄电视连续剧《陪读》时就不远千里慕名而来到衡阳市一中，最终把该校定为外景拍摄地。

　　徜徉在这座古香古色的现代校园，高标准的硬件设施让人流连忘返！耗资数百万新建的科技楼雄踞校区一隅；一个附有可容纳2000观众看台的塑胶运动场在衡阳市更是绝无仅有；还有1个草坪足球场、6个塑胶篮球场、1个排球场、1个乒乓球馆、2个羽毛球场；六个多媒体报告厅可同时供1800名学生同时参与多媒体视频教学、各类专题讲座和各种影音欣赏课；每个教室都装有多媒体设备；智能语音广播系统、数字监控系统、校园网等一系列的辅助设施遍布校区的每一个角落。学校生活简易方便，超市、医务室、收发室、图书服务部等生活设施齐全；学生公寓装备现代化，每栋公寓都装备了可24小时供水的热水供应系统，每间公寓都配备独立卫生间；装备有中央空调的现代化餐厅可容纳3000多人同时就餐，是衡阳市高中学校中唯一一家“五星级”食堂。

　　一中的“一”，是教师的一时之秀

　　人民教育出版社熊江平教授在一中进行考察时，对一中教师群体有这样的评价，“有深圳教师的青春朝气，有西部教师的勤奋扎实，有江浙教师的文化底蕴，更有上海老师的先进理念。” 

　　近年来，衡阳市一中的决策者着力于建设一支高素质、年青化的教师队伍。该校率先提出“打造书香校园，争做学者型教师”的总体构想。充分发挥教学能手和学科标兵的带头作用，开展以老带新的师徒结对活动，促进青年教师专业化的成长。为了促进青年教师专业化成长，学校规定青年教师进校后必须参加学校组织的各项培训，并且规定青年教师必须“过三关”，即专业考试关、课堂教学关、师生评议关。为了鼓励教师争做学者型教师，市一中出台了“教师荣誉系列”，通过评选教坛新秀、教学能手、优秀班主任、德育标兵、服务标兵、十佳教师、船山奖等一系列金字塔式的荣誉，不断激励教师不懈追求。学习型的教师团队带来的是丰硕的教研之果，近三年来，该校教师在省级以上刊物发表或获奖达110余人次。2006年，贺雪峰老师获全国高中语文教学比武一等奖；2007年，唐春桃、肖承佩老师获新课程说课比赛省一等奖。2007年，校长李仲辉同志被聘为衡阳市院士专家学术交流促进会教育科学委员会副主任委员、衡阳市专家联谊会理事，并当选为衡阳市十三届人大代表、教科文卫兼职委员，贺雪峰老师被市政府授予市优秀教师称号并入选湖南省基础教育研究专家库。

　　百年一中生生不息、弦歌不辍，得益于有一批批志存高远、毕生勤勉的为学之人，该校的教师队伍的奉献精神、服务精神，在全市有口皆碑。市一中现有教师236人，其中特级教师6名，高级教师87名，外籍硕士教师2名，可谓是兵强马壮，阵营空前强大。其中涌现了一大批爱岗敬业，业务精良的教师：把教书当作享受的全国金牌教练邹中平、钟灵芳；把学生当作自己孩子，推行爱的教育的市人民满意教师喻仲辉；在病床边还不忘辅导学生功课的周朝霞老师；为了不耽误学生上课而坚持保守疗法推迟手术的市从教二十年以上优秀教师何方球；一心扑在学生身上的省优秀教师王小荣……

　　一中的“一”，是现代管理上的破冰之举

　　管理学中流传这么一种说法：“二流的企业出产品，一流的企业产标准”，校长李仲辉也有一种说法，叫“二流的学校只有管理，一流的学校出产思想”。在学校管理方面，一中从来就是同类学校的先行者，一中的许多管理思想，都被兄弟学校学习借鉴。一中的管理者没有把目光停留在简单的机制革新上，他们把管理的触角伸到了人文的极深处。现在校园文化、活动德育和有效教学是一中管理的三把利剑。

　　一是校园文化的校本化。一中前身为船山书院，而船山先生学说是湖湘文化的核心学说之一，该校立足本土文化资源，提出了“弘扬船山精神，打造船山文化品牌”的战略构想，编撰了校本教材《王船山》，把学校历史文化积淀从无形转化为有形，时时刻刻教育引导着师生的成长。同时，学校开展了“校园文化与人的发展”的校本课题研究，老师们都踊跃报名参加这一课题，目前，这一课题已经申请了省级立项。把校园文化作为课题展开研究，既体现了一中管理者的慧眼独具，也为当前校园文化建设向纵深发展提供了一条宝贵的经验。

　　现在，我们走进一中，就会陶醉在学校的遍布校园的名人楹联、名人格言、学生的书画作品、教师的寄语、校训班训等营造的和谐氛围之中。通过文化引领，一中学生的求知欲、学习积极性空前高涨，教师的敬业精神也得到了进一步强化。

　　二是德育工作的活动化。一中的管理者们曾经自信地说，三年之后，就会有人来研究一中的活动德育工作。一中的德育已经摆脱传统的枯燥乏味的说教，而让学生在活动中去体验、去感悟、去成长。

　　他们首先充分发挥教育基地的育人功能。坚持依托王船山这一德育资源，开展“铸造船山文化品牌，弘扬船山精神”的教育活动；依托薄弱学校，开展了帮教扶贫、校际联谊活动，如近三年内一中就分别与衡阳县的牌楼中学、牌楼小学，常宁的塔山小学、衡南县的敏东小学、湘西花垣民族中学、耒阳的白沙中学开展多种形式的帮扶和联谊活动；依托敬老院，开展传承多年的敬老助残活动；依托空军部队，开展国防教育；依托市消防支队，定期开展安全文明活动；依托夏明翰故居、湘南学联，开展革命传统教育；依托钢管厂、啤酒厂开展现代化思想教育。其次是在主题活动中深化德育内涵。学校努力营造浓厚的文化氛围，经常开展丰富多彩的主题活动，运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织观看了优秀教师群体现场演讲会和CCTV-1的实况或转播；举办了“法制教育”、“心理健康”、“交通安全”等讲座；开展了“远离毒品，珍爱生命”、“文明上网”、“学会感恩”等主题教育活动，帮助学生树立了自尊、自立、自信、自强的意识，比如他们为增强学生的抗挫能力，特地组织了“远足雨母山”的活动，1000多名学生自带干粮和饮用水冒着烈日六个小时内徒步行走24公里；组织学生为灾区、为贫困学生捐款、捐物的献爱心活动。近年学校先后向衡南敏东小学等学校学生捐款或发放生活补贴共计30万元，向印尼海啸捐款1万多元，在汶川大地震捐款活动中，一中师生共捐出了15万多元善款，为同类学校之冠。

　　一中的活动德育把思想教育工作延伸到课外，把精神文明建设推向深入，形成了校内校外“处处文明，时时进取”的良好格局。2005年，学校被评为首批“诚信衡阳”示范单位；2007年，学校又被衡阳市委市政府授予文明标兵单位称号。

　　三是有效教学的系统化。为了促进教育教学质量的进一步提高，一中率先提出了有效教学的理念，这一理念甚至早于教育部提出的“全效学习”理念，在一中掀起了一股有效教学热潮。一中的管理者没有让有效教学停留在口号层面、理念层面，而是让有效教学形成了一个完整的系统。首先，他们建立了学生自信系统。通过班级文化建设建立学生的自信系统。要求每个班上要有班训、班级誓词、班主任寄语，黑板上要有每日名言，每个教室都配有图书柜，使教室到处散发出浓浓的书香味，激发学生的求知欲。其次强化质量保障系统。学校提出“一个中心三个平台”的教学工作管理系统，即以督导室为中心，构建以教研组为核心的课堂教学改革管理平台、以年级组为核心的课堂教学质量管理平台、以质量管理委员会为核心的教学监控管理平台这三个管理平台，创新管理框架，讲求管理效能，整体推动教学工作。三个教学管理平台构成一个开放的、动态的自组织系统，它将随着学校的发展而处于不断生成之中，与时俱进地对教学工作进行科学管理,充分保证教学的有效性。第三是整合课外反馈系统。教学工作最忌只抓课内，不抓课外，只抓训练，不抓反馈。学校为了保证课堂教学落到实处，整合了老师们一些零散的课外反馈及辅导行为，形成了独具一中特色的课外反馈系统。他们提出了“问题不过天，作业不过夜”“有发必收，有收必批，有批必改，有改必评”的口号，要求每位老师手中都有学校专门制作的作业信息反馈本，每位学生手中有纠错本，真正做到师生信息及时对接，并要求老师每天要利用课余时间当着学生的面批阅学生的作业，并及时讲评作业。

　　一中的“一”，是对传统质量观念的颠覆

　　在学校质量观念方面，一中人真正打破了旧有的单一的、静态的理念，实现了对传统质量观念的完全颠覆。

　　评价学生不看一元看多元。在一中，那些学习能力不太强的学生同样可以收获成功的喜悦，因为，一中已经为他们搭设了一个个宽广的表演舞台。一中的社团建设比一些大学还要成功，已经形成品牌效应。学校专门成立“社团管理委员会”，根据学生的志愿，指导学生自己组建校合唱团、器乐团、动漫社、京剧协会、跆拳道社、文学社等社团，树立起了学生自己的文化品牌。一中目前共有学生社团22个，涉及文学、体育、艺术、科技、生活、技能等各个方面，还有数、理、化、生、英、语等10余个兴趣小组，经常开展讲座、培训等活动，深受学生的欢迎。其中计算机协会，科技社被评为市优秀社团，兴趣小组的学生参加奥赛成绩突出。今年一中的学生社团活动得到衡阳电视台全程跟踪报道。现在，一中的素质教育硕果累累。2005年，学校被省教育厅、省体育局认定为“湖南省体育传统项目优秀学校”。2006年，在湖南省十运会上，该校学生夺得一银两铜。2007年，在全国青少年定向越野赛中该校学生夺得四金二银；在湖南省中学生田径运动会上，该校学生夺得一金一银，并打破赛会4×100米接力赛记录。艺术教育彰显优势。2004年，该校开始成立艺术班，发展到现在，该校艺术教育已经在衡阳市所有中学中独领风骚。各类艺术比赛，学生成绩优异：2006年，在湖南省中学生“三独”比赛中获省一等奖3人，省二等奖2人；2007年，在省“三独”比赛中，又有6位同学分获省一二三等奖。艺术高考更是创造衡阳市历史，两年内就有8人考入中央美院、中国美院、中国音乐学院等全国一流艺术高校。

　　关注学生的发展不只重结果，更重提高。一中历来的观念就是，一个学校能把好学生教成好学生并不算功夫，真正考验一个学校功力的是它能否把后进的学生教好。一中的生源不算衡阳市最好的，但是他们不放弃每一个学生，他们推出了尖子生培养计划，建立后进生联系制度，同时，他们注重过程控制，采取了一系列措施对教育教学过程进行精细化管理，使每一个学生在一中都得到长足的进步。看看一中的生源质量，再看看一中的历年高考成绩，我们就会知道，一中的全面质量观念带给一中的是教育教学质量质的飞跃。2006年，该校学生参加奥林匹克竞赛获省三等奖以上6人，其中蒋阳同学是衡阳地区全国物理奥赛一等奖唯一获得者；2007年，有两位同学获全国数学奥赛获二等奖，在湖南省高中数学联赛中囊括全市前四名。2005年二本上线294人，3位同学被清华北大录取；2006年二本上线336人，北大清华录取4人；2007年二本上线423人，蒋阳和欧明栋同学分别以全省理科第二名和第十八名的成绩囊括全市前两名而被清华录取；2008年二本上线473人，再创历史新高。

　　一中近年的跨越式发展得到了各级领导的大力支持，搬迁至华新开发区后，各级领导更是关心该校的发展，教育部原副部长周远清、湖南省省委副书记梅克保、湖南省副省长郭开朗、湖南省教育厅厅长张放平、衡阳市委书记张文雄、衡阳市代市长张自银等领导同志都到一中视察，为该校指出发展大计。一中的知名度和美誉度也空前提高，近两年来，已有东北师大附中、成都七中等50多所全国知名中学校长到一中参观学习。

　　一中的发展历程昭示了一中人“永远争第一”的王者之气和敬业进取的务实精神，而一中人也用他们的教育实践告诉我们，他们能够在办学理念、办学思想、治校方略、办学成果等方面带给衡阳教育界一个个惊喜，能够用一中人特有的奉献精神创造了一个又一个奇迹。大气派的校园建构，大手笔的办学规模和先进的教学理念，让人们看到了衡阳市一中人超凡的气魄、胆识、智慧和韧劲。有教育史家对此进行透思寻绎，将这三大震撼命名为“新一中现象”。而这种“新一中现象”其实就是“一中”精神，就是百余年来一中人秉承的船山人文精神的世代延续。抚今追昔，每一个熟悉一中的人无不心潮澎湃，无不为她的辉煌历史而骄傲，无不为她的灿烂未来而祝福。

　　省委副书记梅克保视察一中